|
Необходимо укрепить правовую базу для спортивных школ
|
02.08.2010 16:11 МСК
Спортивные школы могут сыграть очень большую роль в реализации президентской инициативы «Наша новая школа», ведь спортивные школы, как часть системы дополнительного образования детей — это необходимое звено в воспитании многогранной личности. Об этом заявила в четверг, 29 июля, заместитель председателя Госдумы, куратор проекта Светлана Журова. Комментируя ER.RU итоги конференции, Журова отметила:
«Ни для кого не секрет, что детские спортивные школы являются фундаментом всех наших настоящих и будущих побед. А точнее тем суком, на котором сидит вся спортивная отрасль. И рубить который нельзя.
Но изначально хотелось бы напомнить, что роль работы учреждений дополнительного образования спортивной направленности не ограничивается только получением спортивных результатов. Ведь ребенок, занимаясь в спортивной школе, постигает самое главное — ищет смысл жизни. И в этой связи возрастает и роль спортивной школы, которая формирует у ребенка самосознание, ощущение ценности собственной личности. Здесь ребенок может избавиться от привычки действовать только по подсказке. Он удовлетворяет свои творческие потребности, развивает интересы, усваивает знания в том темпе и объеме, которые ему позволяют его индивидуальные способности.
Целей и задач у любой детской спортивной школы, кроме достижения высоких спортивных результатов, много. Это развитие мотивации личности к познанию и творчеству, обеспечение занятости детей социально значимой деятельностью, их самореализация и социальная адаптация, формирования лидерских качеств. А также обеспечение условий для патриотического, духовно-нравственного, физического воспитания, формирование общей культуры, профилактика безнадзорности и правонарушений.
Спортивные школы могут сыграть очень большую роль в реализации президентской инициативы «Наша новая школа». Ведь спортивные школы, как часть системы дополнительного образования детей — это необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней жизненной ориентации. И ценность их в том, что они помогают ребятам в профессиональном самоопределении, способствует полноценной реализации их сил и знаний.
Известно, что Закон РФ «Об образовании» не определяет дополнительное образование детей как действующее в рамках стандартов. Содержание дополнительного образования не стандартизируется — оно безбрежно: работая с ребенком в соответствии с его интересами, его выбором, мы можем идти и вширь, и ввысь, и вглубь. И наша цель – вовлечь как можно больше детей в процесс занятий различными видами спорта, в спортивные мероприятия различного уровня, в ходе которых они научатся понимать и осваивать новое, быть открытыми, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать свои интересы и осознавать возможности и, конечно же, быть здоровыми.
Инициативы президента Дмитрия Медведева о необходимости выявления и поддержке наиболее одарённых и талантливых детей и подростков вполне созвучны основным задачам, успешно решаемым сегодня спортивными школами. Но наряду с этим на прошлогоднем форуме в Казане глава государства дал целый ряд конкретных поручений относительно принятия неотложных мер по улучшению работы образовательных учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва. И, прежде всего, касающихся, совершенствования нормативно-правового обеспечения деятельности учреждений спортивной направленности.
В дальнейшем, как мы помним, эти поручения были дополнены в ходе обсуждений участниками всероссийского спортивного форума целым рядом конструктивных предложений, направленных на ускоренное развитие детско-юношеского спорта в России.
О результатах, успехах, а также трудностях при реализации этих поручений и предложений, нам сегодня и предстоит поговорить. По сути, о том, без всяких преувеличений, какое будущее у всего российского спорта. Ведь, как известно, что посеешь, то и пожнешь! Поэтому давайте сеять разумное, доброе, вечное, в том числе и путем совершенствования законодательной базы и нормативного правового обеспечения в области спорта».
ER.ru: http://edinros.er.ru/er/text.shtml?14/7899,100026
